Предлагаем Вашему вниманию обзор материалов,
связанных с внедрением ФГОС второго поколения
начального общего образования (НОО)
Аналитическая справка по итогам работы МАОУ «Байкаловская СОШ» (начальная школа) - базовой площадки по теме «Компетентность обучающихся в решении проблем как результат ФГОС НОО» 2019-2020гг. |

|
План работы базовой площадки. Тема "Эффективные педагогические практики формирования и оценки функциональной грамотности младших школьников". |

|
Социализация обучающихся начального уровня образования. (Бондаренко Ольга Ивановна, зам.директора по УВР)
|

|
Образовательный проект «Речевая образовательная среда как условие формирования коммуникативной компетентности младших школьников» на период 2018-2019 учебный год
|

|
Социальная практика как условие социализации обучающихся начального уровня образования. (Лукиных Ольга Ивановна, учитель начальных классов)
|

|
«Формирование у младших школьников личностного смысла обучения на уроках русского языка». (Намятова А.А.,учитель начальных классов)
|

|
«Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка как средство повышения грамотности» (Койнова Н.В., учитель начальных классов) |

|
Современные технологии развития речи младших школьников (Захарова Н.А.,учитель начальных классов )
|

|
Работа с притчами на воспитательных занятиях в начальных классах как условие развития нравственного мышления и коммуникативной компетентности обучающихся. (Занина И.Д., учитель начальных классов) |

|
Отчет о работе школы по теме: «Информационная компетентность обучающихся как результат освоения ФГОС НОО». (Бондаренко Ольга Ивановна, зав.уч начальной школы) |

|
Требования к профессиональным и личностным качествам педагога (в свете новых требований ФГОС)(Бондаренко Ольга Ивановна, зам. директора по УВР, начальной школы) |

|
Анализ урока с позиции деятельностного подхода |
 |
Технология критериального оценивания как ведущий фактор формирования учебно-познавательной компетентности обучающихся (Спирина Н.В.) |
 |
Системно-деятельностный подход как условие развития личности ребенка (Захарова Н.А.) |
 |
Технология разноуровневого обучения как средство повышения качества образования (Глухих Е.А.) |
 |
Новые ориентиры воспитательной деятельности школы (Намятова О.В.) |
 |
Работа классного руководителя в условиях введения стандартов (Лукиных О.И.) |
 |
Организация рефлексивной деятельности в начальной школе (Захарова Н.А.) |
 |
Современный урок в начальной школе: организация и содержание (Бондаренко О.И.) |
 |
Методические рекомендации по экспертной комплексной накопленной оценке достижений учащихся «Портфолио» (Бондаренко О.И.) |
 |
«Формирование регулятивных УУД как условие реализации ФГОС НОО» (статья Койновой Надежды Валентиновны) |
 |